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三年後，我成為少年宮傳統手工課程的負責人。

我帶著學生重新整理了外婆留下的燈彩技法。

那本遺失的燈樣冊無法找回，我便憑借記憶一頁頁複原。

孩子們也幫我補充新的圖案。

舊的傳承沒有消失，隻是以另一種方式繼續生長。

那年中秋，雲城舉辦民俗活動。

我帶學生製作的百盞花燈掛滿河岸。

活動開始前，母親來到後台。

三年不見，她頭發白了許多。

她沒有再勸我回家，隻遞給我一隻布包。

裏麵是外婆的玉鐲。

“我從