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截圖裏的話，確實是我說的。

兩個月前，小組隻分到一個現場彙報名額。

薑梨想練習公開表達，我把自己排好的講述部分讓給了她。

她截去了上麵的通知，也截去了後麵那句，署名按實際貢獻排。

老師發來完整核對表，要求雙方補充上下文。

薑梨堅持認為，名額和成果是一套安排，她一直按照獲得授權來準備。

她還附上了自己後來做過的排版和格式修改。

那些記錄也都是真的。

我把完整聊天導出，逐項承認她實際做過的工作，再