第二天的教室,氣氛詭異得讓人窒息。
早讀課的鈴聲響過了。
可沒有一個人拿出課本。
沒人朗讀,沒人交流,甚至沒人敢發出稍微大一點的聲音。
全班四十多個人,像是一群失去了指令的木偶,僵硬地坐在各自的位置上。
大家都低著頭。
沒有眼神交集。
因為隻要一抬眼,就會想起昨晚那張日記照片裏,自己在蘇念筆下那恥辱的“定位”。
這三年來搭建的同情、關懷、正義感,在這一刻化為了一場巨大的諷刺。
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