
半年後，我進了市急救中心的青年培訓班。
第一堂課，老師問大家：
“碰到突發情況，最重要的是什麼？”
有人說冷靜。
有人說聽指揮。
我舉手。
“先確認人還能不能等。”
老師點頭。
“對。”
“能等，按流程來。”
“不能等，先把人救回來，再寫檢討。”
我一下笑了。
這是第一次，有人告訴我，快不是錯。
後來培訓班組織馬拉鬆醫療保障。
一個參賽者在終點前倒下。
周圍人還在喊醫生，我已經衝過去判斷呼吸

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半年後，我進了市急救中心的青年培訓班。
第一堂課，老師問大家：
“碰到突發情況，最重要的是什麼？”
有人說冷靜。
有人說聽指揮。
我舉手。
“先確認人還能不能等。”
老師點頭。
“對。”
“能等，按流程來。”
“不能等，先把人救回來，再寫檢討。”
我一下笑了。
這是第一次，有人告訴我，快不是錯。
後來培訓班組織馬拉鬆醫療保障。
一個參賽者在終點前倒下。
周圍人還在喊醫生，我已經衝過去判斷呼吸