第 7 章

我開始專注於課業。

這邊的教學節奏很快，但我適應得不差。

教授們對亞洲學生的刻板印象是沉默和勤奮，而我確實勤奮。

但不沉默。

大概是離開了那個壓抑的環境後，我發現自己其實可以正常地和人交流。

可以在課堂上舉手回答問題，可以在小組討論裏提出不同意見。

可以說不。

第三周的時候，蘇黎帶我去了一個華人學生聚會。

她在那邊已經有自己的朋友圈了。

聚會上認識了一個叫周洛澄的男生。

同屆，學的是計