1

校花李子涵吹噓自己是天才少女，凡人不配點評她的作業。

英語老師被她當堂懟哭，數學老師被她貶低成隻會照搬公式的廢物。

我隻是把她那篇邏輯狗屁不通的作文扣了0.5分，她氣地當場撕了卷子，哭著跑出教室！

馬上高考了，我才沒時間照顧她那玻璃心。

結果淩晨三點，李子涵媽媽打來電話，開口就是劈頭蓋臉的質問：

“沈冉，你是不是故意針對我家子涵？憑什麼作文不給滿分？”

我耐著性子解釋扣分原因，對方根本聽不進去，轉頭就在班級群裏發小作文陰陽怪氣：

【小女的文章我再三拜讀過，深覺其才氣過人。若說有什麼美中不足，大抵是這孩子的筆力超出了一般老師的審美範圍！】

我看著手機屏幕，冷笑一聲。

既然你堅信李子涵是絕世天才，那我就幫她坐實這個人設。

反正最終的高考結果，不會陪她演戲！

......

就在這時，李子涵媽媽又打來電話，語氣傲慢：

“沈老師，算命先生都說了，我家子涵是百年難遇的文曲星轉世。”

“她的文章靈氣逼人，你們這種凡人看不懂很正常，但請不要以你的封建殘餘思想去扼殺天才的靈感！”

“你知不知道子涵昨晚哭了一晚上，要是影響她高考狀態，你負得起這個責任嗎？”

聽到這，我感到好笑。

我教了十二年語文，帶過七屆高考狀元。

是教育廳特聘的金牌教師，我看不懂李子涵的文章？

通篇天馬行空，邏輯混亂，甚至還諷刺社會。

在高考上要是寫出這種文章，簡直就是自尋死路！

我扣0.5分，是想給她留點麵子，私下找她談話糾正問題。

結果人家根本不領情，當堂撕卷子跑出去，搞得好像我做了什麼傷天害理的事。

既然如此，那我就幫她坐實天才少女這個人設好了。

我倒要看看，李子涵在高考考場上，到底能考多少分！

下一秒，我深吸一口氣，語氣討好：“子涵媽媽，你說得太對了！”

“我昨晚反複琢磨，越想越覺得自己狹隘了。”

對麵明顯愣了一下，沒想到我會突然轉變態度。

我繼續吹捧：“子涵同學的這篇文章，我仔細品味後，確實感受到了其中的巧思。”

“寥寥數筆，頗有大家風範。”

“她真的是百年難遇的天才，有她是我們學校的福氣！”

對方很是受用，傳來得意的笑聲：“那當然了，我家子涵可是天才少女！”

掛斷電話後，我忍不住笑出了聲。

既然想聽我捧她，那我將會對李子涵進行全方位無死角的捧殺。

反正最終的高考結果，不會陪她演戲！

第二天一早，我走進教室，立刻察覺到氣氛不對勁。

所有人一臉好奇地看著我，小聲嘀咕：

“原來沈老師是這種人啊，真不要臉。”

“全校都傳遍了，沈老師因為嫉妒李子涵的才華，濫用職權打擊報複她，沒想到啊！”

頓時，我心中一沉。

沒想到李子涵竟然胡說八道，還把謠言散布得滿天飛。

我身為金牌教師，需要嫉妒一個作文連基本邏輯都理不清的學生？

視線看向李子涵，她得意洋洋地翹起二郎腿，眼神挑釁。

顯然等著看我難堪！

我冷笑一聲，恐怕要讓你失望了。

隨後，嘴角擠出一抹假笑：“昨天我仔細琢磨了一下子涵同學的作文，確實感受到了其中的靈氣。”

“她敢於突破常規思維，這種勇氣和才華在這個年齡段實屬罕見！”

瞬間，同學們麵麵相覷。

昨天我還把那篇文章批得體無完膚，今天就誇上了天？

李子涵明顯也愣住了，沒料到我會有這麼大的轉變。

隨後她回過神來，得意地挑了挑眉：

“那是，我可是天才少女，隨便寫寫都夠你們學一輩子的了。”

之後的幾天，無論李子涵表現得有多麼離譜，我永遠都是讚美。

很快，李子涵徹底飄了。

她愈發堅定自己是曠世奇才，公然在課堂上睡大覺。

至於作業，更是看都不看一眼。