特殊教育學校的操場和普通中學的操場並沒有什麼不同。
此刻是下課時間,有不少大大小小的特殊孩子,在操場裏玩耍。
可以明顯地看出,他們中有的孩子,行動並沒有普通孩子那麼矯健,有的孩子活潑好動,但卻隻能用手語比比劃劃地交談。
更有的孩子,也跟薑敘臣一樣坐著輪椅,或是校服的袖管裏空空蕩蕩的,少了一隻甚至是兩隻手臂。
但讓薑敘臣有些意外的是——
他以為像這樣的環境,應該是壓抑的
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