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3

我猛地衝到教室外,隻見其他教室個個燈火通明,學生們都在照常自習。

唯獨我們這間教室漆黑寂靜。

摸了摸口袋裏的手機還在,我這才稍微定了定神,一口氣衝到了辦公室。

一推門,隻見剛剛還在我們班開會的班主任,此時竟然正和別的老師有說有笑。

可我話還沒說完,班主任立刻打斷了我:

“這位同學,你到底是哪個班的啊?我根本不認識你好吧?”

“我沒當過什麼班主任,我們學校也沒什麼41班!”

其他老師也都一臉奇怪的盯著我:

“對呀,張老師一直都在辦公室,根本就沒出去開什麼班會!”

“而且你說的那間教室是個閑置室,壓根沒投入使用!”

我也急了,立馬摸出手機,點開視頻遞到她們眼前:

“我說的都是實話!不信你們看視頻!”

他們愣了下,還是湊了上來看。

看到視頻的那一刻,所有人都一怔。

不料下一秒,他們都皺起了眉。

“這位同學,你是不是真當我們傻啊?”

“你以為用AI生成幾張照片視頻我們就會信了?”

我表情一僵,剛想解釋,卻被班主任不耐煩的打斷了:

“這位同學,你到底是哪個班的?”

“這個點不在教室好好自習,跑來辦公室搗什麼亂?”

我這下真急了。

不料剛要開口,一旁的男老師看我的眼神立馬變了,厲喝道:

“我剛才讓教務處查了你胸牌上的學號,根本查無此人!”

“你到底是誰?大晚上的竟敢冒充我們的學生混進學校!”

這話一出,所有老師的臉色都變了。

他們立刻把我包圍,個個如臨大敵:

“這家夥肯定動機不純!說不定是想傷害學生!”

“趕緊報警!”

......

無論我如何解釋,可始終沒人肯信。

警察很快趕到了,並把我帶回了局裏。

聽了我的描述,辦案警察立刻皺起了眉:

“我們已經調查過了,你根本不是市一中的學生!”

“你說你在這裏上課?有什麼證據?”

我立刻翻出那些視頻照片,警察看了幾眼,立刻讓人拿去鑒定。

鑒定結果很快出來了。

照片和視頻,是真實的。

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