
從教導主任辦公室出來後,我回到了教室。
可還沒進門,就聽見裏麵的打鬧聲。
“薑書瑤,把貼紙還給我!”
“你憑什麼說是你的貼紙,上麵又沒有寫你的名字,現在貼紙到我的手裏就是我的了。”
陳欣欣急得哇哇大哭,嘴裏依舊含糊不清地喊著:“你還給我、你還給我。”
薑書瑤一臉得意,徹底將貼紙占為己有。
“陳欣欣,我勸你最好少惹我,我家上麵有人,不是你能得罪的起的。”
上麵有人。
這句話最近我已經聽到太多遍。
上麵有人就可以不分是非黑白,為所欲為嗎?
我越想越氣,終於忍不了了,直接奪門而入,黑著臉衝著講台下大喊:“自習課不學習,都吵什麼吵?”
教室內頓時安靜下來,隻有陳欣欣小聲哭訴:“老師,薑書瑤搶我的貼紙。”
薑書瑤狡辯道:“她說謊,貼紙是我的。”
對於這種說不清的糾紛,最好的辦法就是把雙方家長都叫到學校,否則很容易被誤解為偏幫一方,後患無窮。
囑咐班長看著全班同學自習後,我把薑書瑤和陳欣欣的家長叫來了學校。
一如電話裏表現的那樣,還沒等對方開口,趙霞就搶先說道:“張老師,我們家書瑤從小就是個乖孩子,不會無緣無故搶同學東西的。”
聽她這麼說,陳欣欣急了。
她開始紅著臉反駁:“貼紙是我媽媽給我買的,就是薑書瑤搶了我的東西。”
趙霞臉色微變,卻依舊嘴硬:“你這個孩子怎麼小小年紀不學好,隨口就亂說,欣欣爸爸,你家孩子真該管管了。”
她翻了個白眼,語氣裏滿是不屑。
剛才薑書瑤和陳欣欣的爭執被我盡收眼底,孰是孰非我心裏清楚得很。
我正要開口說話,卻被陳欣欣爸爸搶了先。
“陳欣欣,你怎麼能撒謊呢?快點向薑書瑤同學道歉!”
我伸手阻攔,“欣欣爸爸,咱們是不是也該聽孩子——”
可我的話還沒說完,就被陳欣欣爸爸打斷。
“張老師,不用聽她的。”
說著,推搡著陳欣欣向薑書瑤道歉。
在我看來,誰對誰錯很明顯,但我怎麼也沒想到會是這種情況。
但陳欣欣也是個不服輸的倔性子,不管她爸怎麼向她使眼色都不開口。
趙霞故意激他,嗓音尖細而鋒利:“陳欣欣爸爸,我看陳欣欣也沒打算向我們書瑤道歉,你也不用在這裏假惺惺了。”
“要我看這種撒謊成癮的孩子就不適合在這所學校讀書,你還是帶著她回老家算了。”