第六章 任務完成

高三2班，教室。

孫曉筱忽然癱軟倒地，頓時吸引了全班人的注意。

他們眼中帶著疑惑與不解。

張元剛剛在孫曉筱身後的那一點，從表麵上看，實在是再普通不過。

與尋常武道老師糾正動作的方式看不出區別來。

他們隻看到，張元老師輕輕一點，孫曉筱就倒下了，連站起來的力氣都沒有。

比起指點，更像是一種懲罰？

是對孫曉筱的表現感到不滿意？

張元老師的教學風格，竟如此冷酷？！

這讓同在講台上的錢華毅和侯安明麵色都白了幾分。

他們，不會也要受到這樣的懲罰吧？

另一邊，後門處的郭大海麵色變得無比難看，就連王立峰，眼神也略顯陰沉。

當著他們的麵，體罰學生？

郭大海的憤怒，半是“表演”，但也有一半是真的。

單純教得差，也就罷了，但體罰學生，那性質可就變了。

這種惡性事件，他們這些作為校領導的，也會負有連帶責任。

下意識的，郭大海看向督導組，可看到的，卻是督導組長司徒權一副饒有興趣的模樣。

這份表現，讓郭大海略感疑惑，但更多的，還是心裏鬆了口氣。

沒生氣就好。

沒生氣，就代表還有回旋的餘地。

眼見講台上，張元走到第二個學生錢華毅的麵前，郭大海深吸口氣，正要開口阻止。

再讓張元體罰學生，他這個教導主任，也就做到頭了！

同時，張元先前不指導學生，反而體罰學生的行為，已足夠證明，他不僅教學水平不達標、同時也師德敗壞。

評分？毫無疑問是最低！

可沒等郭大海開口嗬斥阻止，一旁的司徒權忽然開口道：“繼續看下去。”

這？

郭大海強行停下要說出口的話，一口氣噎在喉嚨裏，險些背過氣去。

他看向王立峰。

後者對著他搖搖頭。

見狀，郭大海雖然無奈，卻也不敢違抗督導組長的話。

他目光看向講台上的張元，猶如在看一個死人。

體罰學生，還是在督導組的眼皮子底下......張元，這下子，你就不是丟掉工作這麼簡單了，算是徹底廢了。

眾人的心思，張元自是不知。

他如法炮製，讓錢華毅和侯安明一一開始基礎鍛體術，並輔助他們，完成最契合他們自身的動作。

不出意外的，兩人和孫曉筱一樣，皆無力癱軟倒地——這是在極短時間內，耗盡體力精力的表現。

教室外。

督導組組長司徒權嘴角的笑意愈盛：“這邊不用看了，走吧，去看看其他老師的表現。”

說完，他背著雙手，慢悠悠地朝前走去。

而他的這幅表現，讓郭大海和王立峰摸不著頭腦。

但此時此刻，兩人也不好問什麼，隻能快步跟上去。

臨行前，郭大海狠狠瞪了眼教室內的張元。

該死的家夥！

若讓老子受到牽連，定讓你吃不了兜著走！

......

注意到督導組的人離去，講台上，張元的心裏也鬆了口氣。

自己一個指點，就令學生的基礎鍛體術取得了階段性的突破，這下子，第一名非自己莫屬了吧？

心情大好，他看向下方的學生們，笑道：“還有人想要上來單獨指點嗎？”

此言一出，學生們紛紛低下頭，不敢與張元對視。

？

張元愣了下。

啥情況？

現在的學生，這麼不想進步的嗎？

這時，癱倒在地的三人，也緩過勁來，一一站起身。

“張老師，牛逼！”

侯安明怪叫一聲，眼裏滿是激動：“我猴子願承認您為三中最強！”

他忽然發出的動靜，當即吸引了全班學生的注意。

“咋了咋了？”

“猴子，你們這是？”

有坐在前排、與侯安明關係比較好的男生小聲發問。

“怎麼說呢？”侯安明張開嘴，卻不知道該如何表述，急得他用力撓頭。

這時，一旁的錢華毅說道：“我的基礎鍛體術，突破到小成了。”

“在張老師的指點下。”

即便他已經盡可能平靜的表述，但語氣仍有微微的顫抖。

可見他心緒的不平靜。

基礎鍛體術從“掌握”到“小成”，存在一個不小的瓶頸。

錢華毅努力了數月，都沒有什麼太大的進展，他沒想到，今天開學的第一堂武道課上，張元老師隻是簡簡單單的一個指點，簡單到他完全看不懂的地步，就令自己破開了困擾已久的瓶頸。

這說明，張元老師在基礎鍛體術上的造詣，已經達到一個他望塵莫及的境界。

“是、是的！”

一旁的孫曉筱聲音細微、但卻堅定的附和道：“我也突破了！”

“張老師，好厲害！”

三人的共同認證，讓全班同學看向張元的眼神徹底變了。

原來，錢華毅三人的癱倒，是突破後一時控製不住體力的流逝而力竭。

“我我我！張老師，我也想接受指導！”

“還有我！”

“俺也是！”

一時間，所有學生都眼神火熱的望向講台。

身為2班的學生，他們很清楚，有這麼一個能指導學生在基礎鍛體術上快速取得進步的老師，究竟是多麼難得。

教學水平如此高的武道老師，此前他們從未聽聞過！

就算是江城一中最好班級的最好老師，恐怕，也不過如此了吧？

張元笑嗬嗬的壓了壓手：“不急，不急，這節課還很長，大家一個個來。”

開始一個個指導學生們的同時，張元心中，也不由得浮現一個念頭。

剛剛督導組的人離開時，錢華毅三人，還癱倒在地，他們不會也像學生們一樣，誤會了吧？

“應該不至於吧。”

張元心想。

隨著指導的進行，他很快就將這點疑慮拋之腦後。

“叮鈴鈴。”

伴隨著下課鈴聲的響起。

張元看著講台下還有一半未被指導的學生，正可憐巴巴的看著自己，他拍了拍手，笑道：“今天的武道課，到此結束。”

“剩下的同學，我們明天再繼續。”

“下課。”

“啊......老師，不要啊！”

“是啊，老師，我們願意拖堂，求求你，再上一會兒吧。”

在學生們的哀鳴聲中，張元走出了教室。

與此同時，他的眼前，也跳出了係統的提示。