第十七章　課程中的科學

（一）邏輯的方法與心理的方法我們審慎應用觀察的方法，回想的方法，與試驗的方法，藉此獲得確定的材料，由此構成的知識，就是所謂科學。他所含的內容，是要用智力與毅力，修正流行的種種信仰，除卻錯誤，增加其精確的性質，尤其要緊的是要使這種信仰成為一種形式，由此使得種種事實的互相關係，格外明顯。科學也是改變環境的活動所成的結果，關於這一點，科學與其他一切知識是一樣的。但是在科學方麵，我們