方教授走到陸遠麵前。
“你改了幾處。”
“三處。”
“哪三處。”
“學習率衰減。批量梯度。數據歸一化。”
方教授沉默了十幾秒。
他看陸遠的目光和第一次見麵時完全不一樣了。
“陸遠,你這三處改動,我明天要寫進結題報告。”
“寫吧。又不是什麼新東西。”
方教授樂了:“你倒大方。”
半個月後,國家重點實驗室來人交流。
方教授把項目成果做了彙報,重點提了那三處改動。
台下的專家坐不住了,問了
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