傑克·蘭迪斯一瘸一拐回到教室,將拐杖靠在講桌上,然後在椅子上坐了下來,兩手托著左腿,把它盡量放到一個舒服的位置上。
左腿僵硬的膝蓋是五年前一次車禍的後遺症,現在已不再疼了,隻是有時會讓他感到不便。但對一個快要五十歲的人來說,教高一學生曆史課並不需要你有靈活的四肢,雖然他也曾夢想成為一個運動健將。況且,拐杖還為他的課堂增添了些特色,特別是講到法國劍術或假裝威脅某些懶惰學生的時候。上下樓是個
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