顧深握住了她的手，緊緊的。“好。”
他沒有立刻翻開報告，而是先平靜地、選擇性地，用語言描述了一些關鍵內容
不是那些施虐的細節，而是那些監控角度記錄下的，
其他學員被關禁閉的時間，以及學堂如何利用這些記錄作為“教學成果”的證據。
他讓她知道，這不僅僅是他一個人的遭遇，是一個係統性的錯誤。
她不是唯一的受害者，也無需為此感到任何羞恥。
夏晚晴安靜地聽著，握著他的手，指尖依舊冰涼，但沒有顫
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