第六章

返校時，校園裏火災損毀的區域仍在修複。

我們麵臨畢業，大家都在四處投遞簡曆，奔波麵試。前世，沈敘才華橫溢，外形俊朗，站在求職者中，總能第一時間吸引麵試官的目光。

可現在的他，隻能坐在一些名不見經傳的小樂團或培訓機構的招聘位前，用不甚靈活的右手，歪歪扭扭地填寫個人信息。

盡管大部分麵試官出於禮貌沒有當麵說什麼，但那些目光中，同情與惋惜已遠遠多於對能力的欣賞。

我前世所經曆的、那種從雲端跌落、被憐憫目光淩遲的滋味，他如今，也算深切體會了。

「林音同學，看到你的簡曆非常優秀。我想了解一下，你對於未來事業和個人家庭之間，是如何權衡的？」

麵前的麵試官，一位氣質幹練的女性，拿著我的簡曆，溫和地問道。單身女性在求職時難免會遇到這類問題，我理解。

我微微側頭，一些記憶碎片閃過腦海，片刻後，我堅定地開口：

「我生來就是高山，而非溪流。我的價值，不應由是否組建家庭來定義。」

麵試官眼中閃過一絲訝異，隨即化為欣賞，她微笑著點了點頭。

「很好，林音。最後一個問題，你應聘的是特殊音樂教育的鋼琴導師崗位，能談談你選擇這個方向的特別原因嗎？」

我垂在桌下的左手，輕輕撫上曾經受傷、如今卻完好靈活的右手手腕。失而複得的珍貴，依然讓我心潮澎湃。

前世，我屢屢碰壁，對自己曾摯愛的鋼琴由愛生恨，甚至聽到熟悉的琴聲都會失控。

直到很久以後，心境稍平，我才開始接觸特殊音樂教育。當時引導我的那位導師將一份樂譜放在我麵前，她說：“手或許無法再完美演繹肖邦，但心可以指揮任何樂章。失去了一種可能性，也許能打開另一扇窗，帶領更多人感受音樂。”

可惜我那時身心俱疲，已很難重新開始。

既然擁有重來一次的機會，既然深知那種被剝奪夢想的痛苦，我想幫助那些同樣身處困境的人，用音樂點亮他們人生的另一種可能。

「音樂是跨越障礙的語言。我想，身體或心智上的局限，不應成為追逐音樂夢想的阻礙。我想幫助他們，用音符搭建通往世界的橋。」

那是前世導師對我說過的話，也是我對自己，遲來的告慰與期許。