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牽著女兒走進義賣場地，我和幾個相熟的家長打招呼。

“張姐，今天這攤位位置不錯啊。”

“劉老師，您家孩子的手工作品真精致。”

她們目光躲閃，含糊應聲便匆匆避開。

原本交談的幾位媽媽見我走近，立刻散去，隻剩一片尷尬的寂靜。

我頓時明白了。

怪不得張曼麗昨天在群裏假意服軟，原來是在這裏布好了局。

不知她編造了什麼，竟能讓所有家長聯合起來孤立我。

我臉上笑容不變：“怎麼都這樣看著我？我臉上有灰嗎？”

她們交換著眼神，沒人接話。

良久，吳莉莉走了過來。

她家境困難，兒子患有罕見先心病。

我得知後，忙前忙後為她在導師課題組爭取到減免手術費名額。

凡有最新治療動態，，我也第一時間發給她。

可此刻，她臉上卻帶著懷疑和審視。

“西西媽媽，我覺得......曼麗懷疑得對。你到底有沒有行醫資格？”

“曼麗不過是低血糖暈了一下，簡單做個人工呼吸而已，為什麼就非要剪爛人家168888的裙子？你是不是心理上......有點什麼障礙？”

“虧我一直以為你是高級知識分子，沒想到你竟然嫉妒曼麗，搞雌競搞破壞。“

“一個醫生，心思不正，怎麼可能做好本職工作？”

聽著她這番顛倒黑白的指責，一股寒意浸透四肢百骸。

我原以為，為人父母者，總該有基本的判斷力，懂得言傳身教的道理。

若連這點明辨是非的能力都沒有，人雲亦雲，又如何能給孩子樹立正確的榜樣？ 我什麼都沒說，隻是默默地蹲下身，開始整理攤位上的義賣物品。

女兒仰著小臉，不安地看著我。

我衝她笑了笑，輕輕搖了搖頭。

整個下午，我們的攤位前門可羅雀。

相鄰攤位的家長和孩子們熱絡地交換著物品，笑聲不斷。

仿佛有一道無形的牆，將我們隔絕在外。

女兒看中了隔壁攤位的毛絨玩具，剛伸手要拿就被那位家長奪走：

“這個不賣。”

我牽著女兒的手，走遍了整個場地，都沒有一個人願意與我們交易。

我以為這種幼稚的孤立會隨著活動結束而停止。

沒想到，第二天的家委會線上會議剛開始，會長就向我發難：

“經過部分家長反映和委員會討論，我們認為李女士不再適合擔任家委會成員。”

緊接著，一份羅列著種種“罪狀”的清單被發了出來：

“熱衷雌競，對家庭幸福的家長抱有嫉妒心理，並通過不當手段發泄私憤，影響班級和諧氛圍。”

“在群內挑起家長對立，嚴重破壞班級凝聚力。”

“過分注重物質攀比，心態不正，無法為孩子們樹立正確、積極的榜樣。”

甚至有家長揚言，已向醫院醫務科實名舉報，要求徹查我平日行醫過程中是否存在故意損壞患者物品的行為。

我不由地笑出聲來。

他們大概不知道，《醫療急救操作規範》中明確寫著："在危及生命的緊急情況下，醫護人員有權采取必要措施，包括拆除可能影響救治的衣物飾品。"

會議剛結束，電話響了。

"李大神醫，被家委會掃地出門的滋味如何呀？聽說還有熱心家長要去醫院舉報你？真是禍不單行呢。"

張曼麗聽我沉默不語，更加得意："其實呢，我也可以給你最後一次機會。這樣吧，你先把168888賠給我，再在群裏發個道歉聲明，就說自己一時糊塗，不該惡意剪壞我的裙子......"