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“我兒子本來月考都能進前五！結果被你天天收手機、搞封閉教學，現在因為抑鬱症，已經掉到二十名！你賠嗎？”

“你是不是巴不得我們孩子都抑鬱？你到底圖什麼？”

眼神要是能殺人， 她恨不得把我吃了。

我被死死圍住，這群人根本不給我說話的機會。

王書妍冷眼看著我，悠然自得地舉著手機直播。

“寶寶們，我們今天就是來打破曾經吃人的教學體製的！”

“我的邪修學習法，一定能在這個火箭班，得到最好的反饋！他們每個人就算每天隻學習兩個小時，也能在高考高分考上一流名校！”

直播間裏全是對她的追捧。

「書妍學妹牛！拯救了這個班裏的刷題機器！」

「把老古董老師氣瘋了吧！」

「太大氣了，一出手就是幾十台水果手機！我隻恨自己沒在這個火箭班！」

我站在講台上，無助地被這群家長推搡著。

看著講台下，那群學生看向我冷漠厭惡的表情。

我那顆曾經炙熱的心，也徹底死在了這一瞬。

在和我目光對視上的一瞬，這些學生都滿臉厭惡地怒吼道。

“周老師你讓我們壓抑了快三年！”

“我焦慮症都吃藥了，你還逼我們每天刷題！”

“你說好好刷題，用盡全力背書就能得到一切，可我們受不了了！你別再逼迫我們了！我們現在有更好的學習方法，你為什麼要阻攔？”

麵對學生的質問和怒吼，這一瞬，我徹底成了眾矢之的。

因為王書妍的直播，導致輿論也到達了高點。

一時之間，我成了所有人網暴的目標。

當天下午我被約談了。

約談我的領導措辭簡單直接。

“周蕊老師，從今天開始，不允許你再收學生手機，你們學校要配合減輕學生的負擔，重視學生的心理健康，我們也準備打造一個新型的‘示範網紅班’，配合實驗高效學習法，緩解學生的壓力........”

約談後不到一個小時。

關於火箭班變成高效學習網紅實驗班的通知就下發到全年級的家長群和工作群。

這則內容一經發出，全校學生都歡呼不已。

如果全班學生都按照王書妍的邪修學習法，這些尖子生別說考本科了，就連專科線都不一定能達到。

但連他們自己都心甘情願地用邪修學習法，每天帶著手機來學校，打遊戲打到雙眼通紅都不在乎。

我一個被他們起訴的惡人，有什麼資格阻攔？

之後的一個月，我隻是按部就班地上課，哪怕一整節課上沒有一個學生聽講，我也按照正常上課流程講解知識點。

原本火箭班的孩子，現在個個成了握著手機的低頭族，談論的不是遊戲，就是效仿網紅王書妍開設學習主播的賬號，賺到的打賞和猛增的粉絲數！

就在他們都滿足於自己在網絡世界收獲到的一切時。

很快考試也如期而至。

我也將學習群裏所謂的‘邪修’學習法的文件全部提交上級教育局，各個平台設定直播公開。