第2章 2

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看見那四個紮眼的字，我握著手機的手指猛地收緊，指節泛白。

父母不在身邊竟也成了他們攻擊一個小女孩的手段。

“這位家長請您不要胡亂揣測！”

......

“嗬嗬，原來是這麼回事，家庭不完整，難怪教育出來的孩子也這麼不合群，不懂人情世故。”

“家長是孩子的鏡子，姑姑都這樣，孩子在學校裏估計也......”

“唉，蘇老師真是多費心了。”

惡意的揣測和汙蔑性的言語，在手機屏幕上瘋狂滾動。

此時，蘇老師又發了一個“無奈”的表情，說道。

“好了好了，各位家長請冷靜一下，不要進行人身攻擊。”

“我們是一個和諧的大家庭。林念姑姑也有她的考慮，大家要互相理解嘛。”

看著群裏那些醜陋的嘴臉，看著蘇老師那虛偽的調解，我的心一點點冷下去。

我沒有再回複任何話，隻是默默截屏保存了所有聊天記錄。

然後，幹脆利落地將群消息設置了免打擾，把手機扔到了一邊。

眼不見為淨。

跟這群是非不分的人，多費一句口舌都是浪費。

第二天下午，我照常去學校接侄女林念。

遠遠看見她背著大大的書包，低著頭，慢吞吞地走在隊伍最後麵。

不像往常那樣一出校門就眼睛亮晶晶地尋找我的身影。

接到她，我習慣性地想去牽她的手。

卻發現她的小手攥得緊緊的，悶著頭不吭聲。

“念念，怎麼了？今天在學校不開心嗎？”

我放柔了聲音問她。

小姑娘抬起頭，眼圈有點紅，小聲嘟囔著。

“姑姑，同學們今天都不跟我玩了......”

“我主動去找他們，他們也都躲開......”

“好像我是透明人一樣。”

我的心微微一沉，但還是盡量用輕鬆的語氣問，“是不是有什麼誤會呀？可能...是他們今天想玩別的遊戲呢？”

“不是的，”

侄女搖搖頭，聲音帶著委屈的哭腔，“我上課舉手想回答問題，舉了好久好久，手都酸了......”

“可是蘇老師就像沒看見我一樣，一次都沒有點我名字。”

“連平時最喜歡叫我回答問題的英語老師，今天也好像看不見我了......”

她越說越難過，眼淚開始在眼眶裏打轉。

“姑姑，是不是我哪裏做錯了？為什麼大家突然都不理我了......”

看著她臉上真切的困惑和傷心，昨天在群裏強壓下去的怒火“噌”地一下又冒了上來。

孤立一個孩子？

就因為家長沒有順從他們的“心意”？

這就是他們所謂的感恩和會做人？

我蹲下身，擦去侄女臉上的淚珠，認真說道。

“別怕，姑姑在。”

“走，念念，我們現在就去找蘇老師，問問清楚。”

侄女仰起小臉，眼睛裏還噙著淚花，有些怯生生地點了點頭。

我沒有耽擱，直接帶著她折返回學校。

這個時間，老師多半還在辦公室。