【猴子寫字了!它們也要加入識字魚群行列?】
【這果園要不要再進個智能烏鴉投簡曆?】
【我敢打賭,後麵一定還有會拉二胡的驢子。】
黃明麗教授也終於發言:
【這些猴子具備高度社會結構和任務分工行為,可能是果園生態係統中重要的“預警層”,具備“主動防衛”與“警戒播報”功能。】
【它們不僅能模仿語言,甚至能設定“關鍵字識別”,這意味著某種程度上的“判斷力”。】
林遠一邊拍攝,一邊輕聲對囡囡問:
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