又一個新學期開始了。
作為奧賽班班主任，齊曉民在學生中的權威性不斷遇到挑戰。他早已習慣的一套班級管理方法，過去屢試不爽百戰不殆，為他贏得一係列成就和榮譽，怎麼到這屆學生就不靈了呢？前段時間他思想上不安寧，注意力不集中，有時候無名火上升，對學生簡單粗暴，是造成師生關係緊張的原因之一。比如寒假前一個男生上學路上救助犯病老年人，做了好事，結果被他訓斥罰站，後來老人的兒女專門到學校來感謝，
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