59.

隔天上美術課，我找了一個空瓶子，把班長送的那束山花插入瓶中，擺上講台，請學生們近距離觀察花體、色澤、以及感光位置。讓他們明白為什麼擺放位置的不同，一側顏色深，另一側色淺。

然後給他們一人發一張素描紙，讓他們依據作畫。也可以在不偏離主題的情況下想象發揮，但是一定要有自己的創作思想。

我在教室裏踱著步，在他們身後看他們繪畫過程。作品確實不夠優秀，線條不穩，構圖紛雜。但幾節課就想畫好不可能，主要