3.

時間過得很快，我們三個孩子都到了上早教的年紀。

媽媽給我報了離家最近的一家早教中心，巧的是，林瑤也給顧衡報了同一家。

於是，攀比的戰場從家裏，轉移到了外麵。

顧衡發育得早，學什麼都快，爬得快，走得也快。

林瑤每天都在家長群裏曬視頻，配文永遠是“我家天才寶寶的日常”。

而我，發育速度都很正常，不好不壞。

為了不給媽媽惹麻煩，也為了避開林瑤的火力，我總是有意無意地表現得比同齡人稍慢一些。

我不想再成為她眼中的“假想敵”。

可有時候，麻煩不是你想躲就能躲開的。

早教中心有一節搭建課，老師拿出很多彩色的積木，讓孩子們自由發揮。

我天生對這些東西敏感，很快就搭出了一個又高又複雜的城堡，比老師給的範例圖還要漂亮。

帶班老師很驚喜，把我搭的城堡拍了照，發到了家長群裏。

“蘇知小朋友太棒了！這麼小的年紀就有這麼好的空間想象能力，真是個小天才！”

群裏其他家長紛紛點讚誇獎。

媽媽也很高興，給我發了個大大的愛心表情。

幾分鐘後，林瑤在群裏發了一張照片。

照片裏，顧衡正一腳踩在我剛搭好的城堡上，積木碎了一地，他笑得一臉得意。

林瑤配文：“男孩子就是活潑，破壞力強！不像小姑娘，隻會玩這些過家家的東西。”

媽媽的臉色沉了下來。

她沒有在群裏回複，而是直接給林瑤打了個電話，開了免提。

“林瑤，你兒子把我女兒的積木弄壞了，你應該讓他道歉。”

電話那頭，林瑤的聲音滿不在乎。

“哎呀，多大點事兒，不就是一堆破積木嗎？小孩子玩鬧，你至於這麼上綱上線嗎？”

“再說了，你女兒搭那東西，不就是為了勾引男人嗎？那麼愛出風頭，被人推倒了也活該。”

媽媽的呼吸都重了幾分。

“林瑤，蘇知隻是個兩歲的孩子，她隻是喜歡搭積木。出風頭？勾引男人？你怎麼能用這麼惡毒的詞去形容一個孩子？”

“還有，什麼叫活該？你兒子做錯了事，你就這麼教育他的？”

林瑤被噎了一下，語氣也變得尖銳起來。

“我怎麼教育兒子是我家的事！溫宜，我勸你還是多管管你女兒吧，那麼小就懂得爭強好勝，以後還得了？”

“她今天敢在積木上壓我兒子一頭，明天就敢在別的地方使絆子！這種禍害，你得看緊點！”

媽媽氣得直接掛了電話，然後立刻把我從早教中心接回家了。

她抱著我，眼睛紅紅的。

“知知別怕，媽媽在。以後我們不跟他們玩了。”

我把臉埋在媽媽的頸窩裏，點了點頭。

我隻是不明白，為什麼林瑤的惡意，能跨越生死，依舊追著我不放。

她恨的，到底是我這個人，還是所有可能比她或她孩子更優秀的女性？