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掌聲雷動，梁書雅走上講台，對著直播鏡頭和所有家長開始演講。

她大肆宣講標準化教輔的好處，批判“個人土方”的局限性，最後公布了《黃岡大衝刺》係列1288元的價格。

雖然有些家長小聲嘀咕貴，但都被她“為了孩子，這點投入算什麼”的話術壓了下去。

演講完畢，台下再次響起熱烈的掌聲。

我微笑著走上台，接過了話筒。

“感謝梁女士的精彩介紹。”

“各位家長，我很感動大家為孩子付出的決心。”

我話鋒一轉。

“不過，在大家付款之前，我作為班主任，有義務向各位同步一個重大的法律風險。”

台下瞬間安靜下來，梁書雅臉上的笑容也僵住了。

我按動遙控器，身後的大屏幕亮起，一份紅頭文件的掃描件被清晰地投射出來。

“這是由國家教育資源研究中心出具的《知識產權價值評估報告》。”

屏幕上，機構的紅色印章很醒目。

我指著報告的關鍵部分，一字一句地念道：“報告明確指出，本人所持有的自編資料，實質上是基於某非公開的獨家版權題庫的精選改編，具有極高的教學價值和商業價值。”

“其知識產權歸屬為岑霧老師個人所有，評估其在商業輔導市場上的授權價值，不低於每人每年8000元。”

全場死寂。

家長們腦子嗡的一聲，他們棄之如敝履、甚至在網上肆意辱罵的“廉價打印紙”，原來是價值近萬元的“黃金”？

直播間彈幕瞬間爆炸：

【臥槽？8000塊的資料免費送？】

【我瞎了，這老師是菩薩吧？】

【這幫家長是豬嗎？】

沒等家長們從震驚中反應過來，我切換了PPT。屏幕上是一封律師函。

“既然各位家長明確表示，不需要這份價值8000元的免費資料，並認為它是廉價的糊弄，我將尊重各位的選擇，即日起，我將永久性收回本班對該題庫的使用授權。”

我頓了頓，目光射向臉色煞白的梁書雅。

“同時，我的律師團隊已經向《黃岡大衝刺》的出版社交涉。”

“因為我的題庫版權獨立，我們有理由懷疑，市麵上任何教輔都可能與我的題庫存在內容重合，構成侵權風險。”

“因此，在對方出版社完成自查、確保不侵犯我個人知識產權之前，我方將保留訴訟權利，並已請求教育主管部門介入，暫停該教輔在本區的征訂流程，以規避法律風險。”

話音落下，全場鴉雀無聲。

梁書雅那台直播的手機“啪”地一聲掉在了地上。

就在這寂靜中，我放在講台上的手機亮了。

因為連接著投影儀，一條微信消息被清晰地投在了所有人麵前的大屏幕上。

發信人是校長。

【《黃岡》出版社法務部剛剛打來電話，措辭非常嚴厲！】

【質問我們學校是不是想把他們拉進法律糾紛裏！】

【他們已經單方麵緊急叫停了我們學校的所有訂單！！】

【小岑，到底怎麼回事？！】