學術造假、剽竊之事層出不窮。最近媒體又曝光安徽某高校教師剽竊別人論文提升職稱，且連續兩年有成功者之事。此風不滅，必毀滅學術和教育事業。要根除這種歪風，必先尋找其根源。
包括剽竊者在內的任何一個人都是理性人，他們行為的目的是個人利益最大化。無論是否學過經濟學，每個人在作出或對或錯的決策之前，一定會進行有意或無意的成本－收益分析。因此，用經濟學方法可以分析人的一切行為，並找出
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