4．小學那些苦讀的時光

在後母入門一個多月後，1920年春，蕭紅當時9歲，進入呼蘭縣南關女校讀書。這個學校當時在縣署前街路南，規模很小，隻有十數間校舍，五位教師，兩個班的學生。正值民國初年，當局沒有興辦教育，呼蘭河與其他縣城一樣，教育水平不高，師資不足，生源也雜亂。學生有小到七八歲的，大到十幾歲、二十幾歲，有的甚至已成家了。

蕭紅在後來回憶道：“提到同伴學生給家裏寫信，有的尋問自己兒子的病情如何了。還有的人已經是一家之主，寫信問地租和糧食買賣如何。”現在看來，這樣的情形是沒辦法想象的，但可以看出，當時的人們已經認識到接受教育的重要性。新式教育衝擊著傳統迷信，民主和科學之風已吹進呼蘭城，蕭紅正是在這樣的大變革時期，領受時代的洗禮。

就這樣，不知不覺中蕭紅已經在初級小學讀了四年半。1924年暑假，她考入高小。到了冬天，學校改名“第一女子初高兩級小學校”。此時，蕭紅已經是十三歲的少年，已不再是當年那個在爺爺身旁打鬧嬉戲的小女孩了。據當年的同學傅秀蘭回憶：“她已經是稍高個子，白淨的圓臉上閃著秀氣聰明的大眼睛，穿著藍上衣、黑布裙子、白襪子、黑布鞋的學生裝。”蕭紅儼然已經是一個秀氣、知性，青春活潑的少女。誠然，她長大了，有了所追求的東西，有了所向往的東西。

在家裏，蕭紅的處境越發艱難，她學會了克製自己，不再任性撒嬌。她已經從在祖父懷裏撒嬌的小女孩，成長為自覺鑽入國文、算術、曆史、地理、圖畫、英文、日文的文化世界裏尋求知識的女學生。她喜歡探尋新鮮的事物，對所有的知識與科學，都充滿了好奇感。自然的奧秘、社會的奧秘，上下五千年，東西南北中，七大洲四大洋一一都要攝入她的眼中，彙入腦海。她對“秀才不出門，便聞天下事”有了深切的體會。小小年紀，蕭紅就對知識表現出深深的渴求，這一點是彌足珍貴的。

就這樣，“書”成了蕭紅最親近的夥伴。除了課堂上的功課外，她又把家裏藏書一本本翻出來閱讀，隻要是閑暇的時候，她就會靜下來看書，再也不把七大姑八大姨“八百年前的老貨”扒出來引以為樂了。據弟弟張秀珂回憶：“家裏後窗下花叢中搭了一個小棚，是姐姐乘涼、學習的地方。夏天她多半在這裏讀書。姐姐讀起書來是不知疲倦的。有時到了吃飯的時間，她還不回屋來，常常要人去喊她。姐姐喜歡在書中夾花葉，常常順手拿起一片花葉夾在書中‘備忘’。姐姐還很喜歡畫畫，畫小房、小鳥給爺爺看，還說長大要當畫家。”

年少時，蕭紅除了受到祖父的疼愛和啟蒙，還有一個讓她崇拜、並給了她很深影響的人物，那就是大伯父，也就是繼父張廷舉的親大哥。他是一個嗓音宏亮、性格暴烈的人，但是為人磊落、待人熱心，這與張廷舉的文質彬彬卻又近於冷漠的舉止形成了鮮明對比。也正是因為大伯父的熱烈與真誠，讓同樣性格開朗熱情的蕭紅願意與之相處，並聽他說一些動人的故事。

在《鍍金的學說》一文中，蕭紅提及當時大伯“話是嚴肅的，有條理的”。在那個家裏，大伯父是一個難得的疼愛她的人。上學期間，大伯父總愛給蕭紅講一些有趣的故事，也給她買很多小人書。入高小後，他開始給她講古文。在蕭紅十四歲那年，大伯父給她講到一篇吊古戰場的祭文，戰爭的疾苦，將士的血淚染紅了荒涼的大漠，遍地的白骨訴說著戰亂的淒苦，寒風刺骨，士兵悲壯的痛哭……聽到這裏，蕭紅也跟著悲慟地痛哭起來。她後來回憶說：“從那時起，我深深感到戰爭的痛苦與殘忍。”這篇文章給她留下了極深的印象，日後多次在文章和信中提及。

事實上，蕭紅非常愛聽伯父講故事，不僅生動有趣，裏麵還有很多做人的道理，成為她人生的啟蒙。在伯父講故事時，有時會把族中上學的男孩子都招來聽講。每每講完後，他一定要補上一句：“別看你們是男孩子，榮華（蕭紅乳名）比你們全強，真聰明。”他逢人就誇蕭紅“好記力，心機靈快”。

蕭紅在爺爺的庇佑與嗬護下長大成人，她已經從後花園裏遊戲的孩童蛻變成妙齡的少女了。1925年，她正式就讀呼蘭縣立第一女子學校高小畢業班。

終於迎來了畢業典禮。主席台上，女校長的話剛剛結束，蕭紅就走上台，代表畢業班的同學發表演講。她手持講稿，落落大方地走上主席台，向台下師生們鞠了兩個躬，然後開始發言。她這樣說道：“……同學們，我們是幸運的一代，經過‘五四運動’的洗禮，全國反帝反封建的革命浪潮，把我們推向了一個全新的時代。同學們，我們要做新時代的新女性，要反對封建包辦婚姻，也要反對‘女子無才便是德’的封建思想，繼續求學。希望我們每個人都成為促進新時代發展的有生力量！”

這就是蕭紅的小學苦讀時光，一個風華絕代的才女，走過的路注定是不平凡的。麵對國恥，她毅然走上前，用自己的力量，維護自己的國家與民族尊嚴。她敢愛敢恨，她滿腔報國之誌，她用實際行動證明：巾幗不讓須眉。此時，她正值青春年少，卻早已有了理想與追求，堅定地邁著腳步，去探索她所向往的世界。

蕭紅漸漸長大，出落成亭亭玉立的少女。她走出了自家的後花園，不再是那個繞在爺爺膝下打鬧嬉戲的孩童。她走入學校，開始與書籍為伴。在書中，她懂得了做人的道理，暗暗在心中立下堅定的理想。少年當自強，她逐漸關心國家大事與民族危亡。