2. 梁思成之父梁啟超：培育9子女成棟梁

梁啟超非常重視並且善於進行家庭教育的教育家。他曾說：“我自己常常感覺我要拿出自己做青年的人格模範，最少也不愧做你們姊妹弟兄的模範。”在他的教育下，九個子女（五子四女）個個道德高尚，才華出眾，具有愛國主義精神，後來都成為對祖國有巨大貢獻的傑出人才。

梁思成（1901～1972），中國近現代著名建築曆史學家，建築教育家和建築師，中國建築教育的奠基人之一，中國古建築研究的先驅者之一，中國古建築和文物保護工作的倡導者之一，新中國首都城市規劃工作的推動者，建國以來若幹重大設計方案的主持者。1927年獲美國賓夕法尼亞大學建築係碩士學位，1947年獲美國普林斯頓大學榮譽文學博士學位。1948年3月當選為中央研究院首屆院士。建國後，曆任清華大學教授、建築係主任，中國科學院技術科學部委員，中國建築學會第一至四屆副理事長，北京市第一至三屆政協副主席。中國民主同盟盟員。1959年加入中國共產黨。是第一、二屆全國人大代表，第三屆全國人大常委，第二屆全國政協常委，第三屆全國政協委員。長期從事古建築研究和教學工作。

父親梁啟超（1873～1929），字卓如，號任公，別署飲冰子、飲冰室主人等。廣東新會縣人，中國近現代著名政治家、著名學者。與其師康有為一起，倡導維新變法，成為與康有為齊名的改良主義領袖，時人並稱“康梁”。梁啟超學貫中西，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹。他一生著述極多，約1400萬餘字。他不僅是近代著名的學者，同時還是一位傑出的教育家，尤其是在對子女進行的家庭教育方麵，堪稱極其成功者。

培養孩子好品行

梁啟超非常重視培養孩子的道德品行，他以自己崇高的道德情操為子女樹立了光輝的榜樣。

在孩子們很小的時候，梁啟超就要求他們一定要艱苦樸素，要在艱苦的環境中鍛煉自己。他說：“生當亂世，要吃得苦，才能站得住，一個人在物質上的享用，隻要能維持生命便夠了，至於快樂與否，全不是物質上可以支配。能在困苦中求得快活，才真是會打算盤哩！”

他教育子女要熱愛生活，適應環境。當子女在學業遇到困難時，他總是引導他們解開疙瘩，戰勝困難，繼續前進，並一再教導他們要“莫問收獲，但問耕耘”。

梁啟超告誡子女，一定不要消磨誌氣。他認為，一個人若在舒服的環境中會消磨誌氣，那麼在困苦懊喪的環境中也一樣會消磨誌氣。他對孩子們說：“你看你爹爹困苦日子也過過多少，舒服日子也經過多少，老是那樣子。到底誌氣消磨了沒有？”

“一麵不可驕盈自滿，一麵又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，如此則可以無人而不自得，而於社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點，我盼望你們都能應用我這點精神。”這是梁啟超對孩子們的殷切希望。

在家裏，梁啟超經常向孩子們講祖國曆史上的民族英雄和愛國者的故事；孩子們長大離家後，他仍以書信形式繼續進行愛國主義教育，鼓勵孩子們努力學習，掌握專業知識，將來報效祖國。在他的教育影響下，孩子們自幼培育了對祖國深厚的感情，立下了報國之誌。

次子梁思永，曾在美國哈佛大學攻讀考古學和人類學。1930年學成回國時，國內正處在戰火不斷的時代。他在十分艱苦的條件下，長期從事考古工作，曾主持山東章丘龍山鎮和河南安陽後岡、西北岡等重要發掘，並首先確定仰韶、龍山和商文化的相對年代。

當得知在國外求學的二女兒思莊對英文成績不滿意時，梁啟超就多次去信安慰她：“絕不要緊，萬不可以此自餒，學問求其在我而已。不必著急，隻須用相當的努力便好了……”“莊莊成績如此，我很滿足了。因為你原是提高一年和那些按級遞升的洋孩子的競爭，能在三十七人考到第十六，真虧你了。好乖乖，不必著急，隻須用相當的努力便好了。”……

思寧是梁啟超的四女兒，在南開大學讀一年級時，因為日軍轟炸而失學。她抱著滿腔的愛國熱忱投奔新四軍，奔赴抗日前線。

幼子思禮，1924年出生。在他5歲的時候，梁啟超就去世了。他17歲赴美求學，邊打工邊讀書，在飯館裏洗碗碟，在遊泳池當救生員，什麼都幹，苦讀八年，終於獲博士學位。回國後從事電子科學研究工作，是我國著名的火箭專家，曾獲國家科技進步特等獎，並當選為國際宇航科學院院士。

梁啟超希望子女充分享受人生的快樂，但他不強求子女都和他一樣，而是相信他們最終將走自己的路。他的9個子女都成為了有高尚品德，對社會有用的人，這與梁啟超對他們的教育和培養是分不開的。

教子點睛：

梁啟超的子女都有崇高的道德品行，這離不開父親對他們的道德品質教育，也離不開他的身體力行。毋庸置疑，梁啟超的個人思想情感和博大的愛國之心，潛移默化地引導和影響著子女們健康地發展和成才，為當代父母提供了良好的教子參考。