發現孩子的潛質

雨果從小就愛好文學，悄悄地學著寫詩歌。進學校讀書後，興趣更是日趨濃厚，筆耕不輟。由於舞文弄墨在當時人們的心目中並無地位，因此老師得知後大為不快，為了阻止雨果寫詩，故意給他布置很多數學習題，想要通過這種方式讓他放棄寫作。

雨果的母親知道後，並沒有屈從世俗的觀念，而是更加積極地支持兒子進行詩歌創作。她鼓勵兒子拋開那些習題，去從事心愛的詩歌創作。母親再三考慮之下，她決定不再讓雨果兄弟去寄