筆者由上述訪談內容可見，該學院在處理畢業生就業問題上存在一定問題。院方將考評所需要就業率轉化成一種上行下達的任務指標，不是通過對於自身教學質量的提高以及對於學生就業方麵的指導來實現，而是通過以學分和畢業為要挾強迫學生提供就業證明來實現。這種行為迫使很多畢業生隻能靠尋找有關係的單位等開具虛假的就業證明，來證明自己已經落實了就業，才能夠順利畢業。
這種做法對於社會並無積極的影響，並沒能
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