奧數行業中的北大人

楊博雅 （北京大學2008級社會學係本科生）

一、研究目的、背景和方法

近些年對於小學奧數的討論轟轟烈烈，批判的意味很強。作為奧數的親曆者和小學奧數培訓機構的“局內人”，這些評論在筆者看來總有些隔靴搔癢的意味，而且筆者並沒有看到對於奧數老師的討論。

事實上小學奧數老師，進而延伸到商業培訓機構的老師，已經和傳統學校的教師有很大不同。商業培訓機構所在的場域也不同於傳統學校教育的場域