教育公正與富人對教育資源的占有。在對5位對象訪談時，受訪者一致的地方都是在不同程度上，采取了非正常手段，對教育資源和受教育資格進行了占有。當然這其中並沒有發現對重要資格的占有，如市優幹、市三好、特長生、黨員等。從受訪者的情況來看，他們對教育資源的非法占有是有限的，不止一個受訪者還提到，納稅大戶和重要投資商、發展商，地方政策對其子女的教育問題是有照顧的。是否真的有這樣的明文政策？而這樣
未解鎖章節
想要觀看更多精彩內容
下載 APP 解鎖更多精彩章節
掃碼或復製鏈接到手機瀏覽器進行下載
