空間方位感被看做是與學習有密切關係的心理能力,這是因為學習是一種知覺活動,需要一定的空間關係認識。雖然孩子可以通過肌力、平衡能力以及對自身身體的認識來進行個體運動,但是假如對自身所處的外部空間缺少認識的話,那麼其運動本身就失去了場所,這種運動也就失去了意義。
而從學習方麵來看,如果孩子空間方位感薄弱,那麼他的學習就會出現各種各樣的問題,比如他可
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