“明”言有“道”
學問也要點化,但不如自家解化者,自一了百當。不然,亦點化許多不得。
“明”言今說
學問需要別人點化,但不如自己領悟,自可一悟當百學。不然,也點化不了那麼多。
今人得“道”
做學問大致可分三個階段:第一個階段是教學,主要學習基礎知識,如識字、算數之類,學到了就有學到的用途,學不到就有學不到的缺陷,使不得假。這一階段好比學走路,需要老師扶著、拉著,有時也要放手,讓學
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