發揮自己的優勢

為了和人類一樣聰明，森林裏的動物們開辦了一所學校。開學典禮的第一天，來了許多動物，有小雞、小鴨、小鳥，還有小兔、小山羊、小鬆鼠。學校為它們開設了五門課程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和遊泳。

當老師宣布，今天上跑步課時，小兔子興奮地在體育場跑了一個來回，並自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而再看看其它小動物，有噘著嘴的，有暗著臉的。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來到學校。老師宣布，今天上遊泳課，小鴨也興奮地一下跳進了水裏。天生恐水，祖上從來沒人會遊泳，小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。

接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……以後發生的情況，便都一樣了，學校裏每一天的課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。

這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，讓兔子學遊泳”。要成功，小兔子就應跑步，小鴨子就該遊泳，小鬆鼠就得爬樹。

喬丹是籃球飛人，羅納爾多是足球先生，帕瓦羅蒂是美聲歌王，這些精英之所以出類拔萃，是因為其自身的優勢獲得了最大限度的發揮。

而普通的人們，在對這些精英深懷敬仰之情時是否已經明白：優勢不是這些精英的專利，每個人都有天生的優勢。

成功者之所以成功，是因為他們通曉自己的優勢，把自己的優勢發揮到了極致。普通人之所以成為普通人，是因為他們未能認清自己的優勢是屬於小兔子型的、小鴨子型的，還是小鳥型的？

[對自己說]：若要成功，就應該知道自己的優勢是什麼，然後將自己的生活、工作和事業發展都建立在這個優勢之上。