情緒第一現場：
小明以前是一個活潑懂事的孩子，學習成績非常好，老師和同學們都很喜歡他。小升初的時候，他順理成章地考上了縣城裏麵最好的中學。但是班裏麵有很多學習更好的學生，小明承受了巨大的心理壓力，成績出乎意料地降了下來，而且絲毫不見好轉。
老師發現小明的成績不見好轉，長此以往，也沒有考上重點高中的希望了，就不再關注他了。有時候即使小明主動向老師請教一些問題，老師也不願意
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