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所有人都傻眼了。

李琪琪組剛才已經上來展示過了，他們組是采茶助農項目。

和我們的養老產品項目有什麼關係？

李琪琪為了證明自己，上台對著我們的PPT一頁一頁的說。

「首先，大家看這他們和我們的PPT，基調都是綠色。我們是因為和茶葉有關，你們是因為什麼？」

我愕然。

還能因為什麼，當然是因為隨便找了個好看的PPT模板剛好是綠色的啊！

李琪琪接著道:

「再看這裏。我們組有產品logo，他們組也有！而且細看之下是不是形狀有點相似？這肯定是抄我們的創意！」

「這是我自己辛辛苦苦畫的！」

同組女生忍不住低聲道。

她改了十多版才有現在這一個logo，結果竟然被別人空口鑒抄了。

她氣得恨不得現在就上台和李琪琪對峙！

「還有這兒。生活質量這個點是我們組最核心的人文關懷，他們組竟然也著重提及了！語言敘述也這麼像！」

「以及這裏......」

李琪琪零零散散提到了不少，要麼是行文結構，要麼是語言措辭。

愣是沒一個重錘。

老師的臉色越來越沉。

「這位同學，要是你說的抄襲就是這些，你現在可以下來了。」

李琪琪神色篤定:

「老師，我說的是真的。你不知道，他們組裏有個人是我舍友，她特別喜歡學我，吃穿住行都要學！

「前段時間我和其他兩個舍友在準備小組作業時，她常常在我們後麵走來走去，肯定是在悄悄看我們電腦！」

我翻了個白眼。

她們寫了什麼我不知道，倒是經常能聽到她們在那裏說:「這種小組作業讓AI寫寫不就行了，什麼蠢貨會真自己動手啊！」

據我對她們的了解，PPT和策劃書大概隻有標題是她們親手打的。

連她那個產品logo，都是一股AI味。

李琪琪轉頭看到我，竟直接把我拽上台。

「就是她！」李琪琪指著我，滿眼厭惡，「你說話啊，抄襲婊！」

台下另外兩個舍友附和道:

「心虛了唄，沒話可說了！」

「老師，他們剽竊我們的創意，直接讓他們成績作廢吧！」

我感到荒誕萬分，心頭一股無名火。

「是否抄襲可不是這麼看的。」

我冷笑著說，直接看向老師:

「老師，不如去測測我們兩組策劃書的重複率和AI率吧，畢竟數據不會說謊！」

李琪琪臉色唰地白了。