學生摸著自己的後腦勺,嘿嘿嘿的笑著。
“這方法不行嗎?我覺得應該可以啊。”
旁邊的學生撞了他一下:“你可快閉嘴吧,再說下去老師就要打人了!”
這名學生一抬起頭,果然看見薑琦正在看著他。
嚇得學生不敢在說話了。
“說話之前都給我想清楚了。”
另外一名女同學也想到了一個辦法:“或許,可以用修補的方法?焊接?”
薑琦和兩位教授還沒等說什麼話,另外一名學生就已經先否定了這個辦法。
“不行,我
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