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下課鈴響起，孩子們像小鳥一樣飛出教室。我低頭整理教案，忽然聞到一股熟悉的咖啡香氣。

“聽說沈老師今天首秀，特來慰問。”

我抬頭，看見林修遠倚在門框上，逆光中的輪廓鍍著一層金邊。

他手裏舉著兩杯咖啡，笑容比窗外的陽光還燦爛。

“林研究員翹班啊？”

我接過咖啡，指尖不小心碰到他的，一陣微小的電流竄過全身。

“今天休假。”他走進教室，好奇地打量四周，“怎麼樣，比實驗室輕鬆吧？”

我抿了一口咖啡，立刻皺起眉：“還是這麼甜，你到底加了幾包糖？”

“三包。”他不好意思地撓撓頭，“習慣了，改不掉。”

陽光透過窗戶灑在他的側臉上，我看見他的耳尖微微發紅。

這個在實驗室裏從容不迫的男人，此刻卻顯得有些手足無措。

“下周學校開放日，”我突然說，

“我要帶孩子們做植物觀察實驗，需要個幫手。”

林修遠的眼睛亮了起來：“我有空！我還可以帶些顯微鏡來。”

看著他興奮的樣子，我忍不住笑了。

這三個月來，是他陪我找房子、置辦家具，幫我適應教師生活。

每次開庭，他都默默坐在旁聽席最後一排；

每次我從噩夢中驚醒，他的電話總是第一時間響起。

“走，帶你參觀校園。”我拿起教案，故意用肩膀輕輕撞了他一下，

“讓你看看什麼叫真正的工作環境。”

他笑著跟上來，咖啡的甜香在我們之間縈繞。

從那天起，林修遠成了陽光小學的常客。

他幫我設計了一套適合小學生的生物實驗課。

用果凍演示細胞結構，用氣球講解肺部工作原理。

孩子們都喜歡這個“會變魔術的林叔叔”，

而我則喜歡看他蹲在地上，耐心回答孩子們千奇百怪問題的樣子。

秋天，我們帶孩子們去郊外觀察落葉；冬天，在教室裏搭建小型溫室。

林修遠總是能找到最生動的教學方式，而我則負責把複雜的科學知識轉化成孩子們能理解的語言。

在備課的夜晚，我們常常為了一個教學方案爭論不休，最後又總是以一頓宵夜和解。

“你講課時的樣子特別美。”

我差點被魚丸嗆到：“胡說什麼。”

“真的，”他的聲音很輕，“眼睛裏有光。”

暖氣嗡嗡作響，我卻覺得臉頰發燙。

那一刻，我意識到，這個總是帶著甜咖啡出現的男人，已經悄然走進了我心裏最柔軟的地方。

春天來臨時，校園裏的百年櫻花樹開花了。

粉白的花瓣像雪片一樣飄落，鋪滿了整個中央草坪。

那天放學後，林修遠神秘兮兮地說要帶我看樣東西。