第34章

當晚，7班的教室燈火通明。

施念站在黑板前，寫下一行大字：【30天逆襲計劃】

“首先，我們要搞清楚，考試不是比誰聰明，而是比誰更會'考試'。

她敲了敲黑板，"所以，我們要做的不是盲目刷題，而是——"

"——研究出題人的心思！"

施逸軒接話，母子倆相視一笑。

施念開始拆解曆年考題規律，把各科高頻考點整理成思維導圖。

為了讓這群孩子們少走彎路，她模擬了幾套"押題卷"，精準預測了老師可能的出題