14．包容是一條五彩路

孩子們的淘氣是一種天然的美麗，用一顆包容的心來對待，就會使一條灰暗的水泥路變成裝滿了夢想的五彩路。

一個小學校長在校園裏巡視，當他走到教學樓後麵一條正在鋪築水泥的小路時，他發現還沒有完全凝固的水泥麵上有兩隻玻璃球。他繞過去，盡量靠近那兩隻玻璃球。他想，一定是孩子們在課間玩耍時一不留神兒把玻璃球彈到了這裏，如果現在不趕快把它們摳出來，等水泥完全凝固了，那玻璃球就成了永遠的鑲嵌物。他彎下腰，準備伸手去摳玻璃球。

突然，有兩個男孩吃吃地笑著，手拉手從他身邊飛快地跑過去，跑出幾十米後，又警覺地回頭，似乎是擔心會遭到校長的批評。校長愣了一下，猛地意識到了什麼，他擺擺手，示意那兩個男孩過來。

男孩吐著舌頭，極不情願地走過去，手緊緊捂著口袋。校長微笑著對他們說：“你們能不能借給我一樣東西？”倆人齊聲問：“什麼東西？”校長說：“你們口袋裏的東西——玻璃球。”兩個男孩驚訝萬分，低著頭，不敢對視校長的目光。口袋裏一陣脆響之後，十多個玻璃球交到了校長手裏。

校長俯下身子，像個淘氣的孩子，把玻璃球一個一個按到了水泥路麵上。兩個男孩連忙向校長認錯，承認原先那兩隻玻璃球是他倆按進去的，並表決心說“再也不敢了”。校長聽了爽聲大笑起來，說：“為什麼要認錯呢？我表揚你們兩個還怕來不及呢！你們看，水泥路麵原本多麼灰暗、多麼單調，但是，鑲上了幾個玻璃球就顯得多麼精神、多麼漂亮，告訴你們的同學，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全都拿來吧，砌出你們自己喜歡的圖案：心形、圓形、三角形，什麼圖形都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路！”

多少年過去了，當年的孩子又有了孩子。當他們滿懷信任地將自己的孩子再度送進自己的母校時，總忘不了牽著孩子的手，帶他們來走走這條五彩路。那些美麗自由的圖案附著少年花樣的夢想，被一條緞帶般的通道闡釋得很具體很透亮。不再年少的心澎湃著，激蕩著，在分享不盡的一份包容與睿智麵前，他們再一次領受了生活的美好，再一次吸取了奮進的力量。