4．“鐵嘴”大學講師

都說光陰似箭，日月如梭，三十年不過彈指一揮間，馬雲的大學生涯轉眼就要結束了。1988年的夏天，馬雲以優異的成績，從杭州師範學院外語係順利畢業。很多大學生畢業的時候麵臨的最大問題就是就業，而馬雲卻絲毫不用為此擔心。

四年的磨練，馬雲早已不是當年那個要費盡心力、三次考試才考上大學的傻小子，他搖身一變，已經發生了脫胎換骨的變化，品德好、成績好、人緣好。那一年，中國的改革開放政策已經推行到了第十個年頭，但是改革的步伐還不是那麼大，許多舊體製還存在。像師範類學校培養出來的學生，畢業後隻有一個選擇：“我是祖國一塊磚，哪裏需要哪裏搬。”所以，那一年，馬雲的同學大多數畢業後都被分配到了各自的家鄉，到了地方中學做了一名人民教師。看似馬雲的命運也應該如此，但是讓他想不到的是，幸運女神再一次光顧他，24歲的馬雲，接到了一個讓人欣喜若狂的通知——經領導研究決定，擬分配馬雲同學到杭州電子工業學院任教。

這是一個足夠讓其他同學羨慕嫉妒恨的機會，對於馬雲來說，他也感到這就像是天上掉下來的大餡餅，懵懵懂懂的馬雲，對於這次機會的降臨，還沒有做好準備。杭州師範學院外語係的院長親自找到馬雲，意味深長地對他說：“馬雲啊，你這個機會來得不容易，為了你的分配，我們可是沒少費心啊。如今這個時代，有不少年輕人熱衷於什麼‘下海’經商，我希望你可不要隨波逐流啊。你可要記住了——你肩上扛著的是我們杭州師範學院的牌子，你一定要給我好好扛下去，至少五年之內不能倒下。”就是院長的這一番話，讓馬雲在三尺講台上一站就是六年。

杭州電子工業學院現在已經更名為杭州電子科技大學。當時，這所理工科大學裏，主要專業都是電子、控製、機械等專業，這方麵的優秀老師也很充足，反而是商務、貿易、外語這些文科類專業師資力量比較匱乏，馬雲的英語特長正是該所學校急需的。馬雲被分配到杭州電子工業學院的英語及國際貿易專業，當了一名講師。這幾年的教學生涯，也為馬雲後來在國際貿易領域裏的發展打下了堅實的基礎。

再次進入校園，但身份已經從學生轉換成了教師，這需要馬雲立刻在心理上做出調整。而這次當老師的機會，成為了馬雲充分展示自己外語水平、教學能力和人際交往能力的絕佳平台。

大學的英語教學，沒有高中那麼緊張，但是當時中國的英語教育還停留在應試教育上，學生們隻是在題海戰術中曆練自己，可是卻忘記了英語隻是一門語言，應該作為一種工具被學習，而工具是要拿來運用的。可是在當時，即便就是今天，英語對於中國的大多數學生來說都是讓人頭疼的，所以馬雲想要把英語課上得生動、充實一些，讓學生們真的喜歡上英語，讓學生們的英語水平真的得到提高。

課堂上，馬雲摒棄刻板教學的老套路，而是推崇互動教學，老師和同學多交流，把課堂營造成充滿歡聲笑語的地方。一開始，馬雲采用的這種全英文式的課堂教學，讓很多學生不適應，但是經過一段時間，同學們都愛上了這種教學方式，因為他們感到在這樣的課堂上輕鬆自在，更重要的是，自己還學到了知識，英語口語水平得到了很大的提高。

馬雲和其他老師不同的教學方式還在於對待“差生”的態度上。很多的老師對待所謂的“差生”都是不聞不問，覺得他們不愛學習，有時候甚至會擾亂課堂秩序，所以都不是很喜歡他們。但是馬雲的態度卻是相反，他格外照顧“差生”，因為從小學到高中，馬雲一直都被老師當做“老大難”，不受重視，所以馬雲十分理解一個不被老師重視的學生的心情。他自己當了老師之後，他不能夠以相同的態度對待這些孩子們，因為這種被歧視的感覺是非常不好受的。每一個人都是平等的，都應該得到老師一視同仁的對待。所以，馬雲的態度就是對所有人都關愛、都細心，讓他們體會到老師對他們的關心和重視。這些所謂的“差生”經過馬雲的一番調教，居然也能夠在課堂上輕鬆自如地和老師同學們用英文交流了。直到今天，馬雲也經常說，沒有弱智的學生，隻有無能的老師。

但是馬雲的這一係列舉動，在當時卻得到了許多老師的反感。由於馬雲總是在課堂上講一些非課本的東西，有時候是幽默的笑話，有時候是最新的資訊，有時候談古論今，所以大家都非常喜歡馬雲的課，甚至有很多同學為了聽馬雲的課，居然逃本來應該上的課，這一點就引起了其他老師的不滿。有的老師就跟馬雲訴苦：“你那邊是門庭若市、熙熙攘攘，我們這裏是煢煢孑立、形影相吊。”

在大學教書的馬雲，每個月的工資並不高，隻有幾十元錢，這點錢在當時對於一個剛剛參加工作的年輕人來說也算還不錯，但是這點工資，買房子還是非常有壓力的。有很多和馬雲一樣的窮老師，根本買不起房子，所以就選擇住在學校提供的免費宿舍裏。但是馬雲卻沒有這麼做，而是向自己的家人和朋友借錢，在距離學校不遠的地方買下了一套還算比較大的房子。這在當時無疑是一筆巨大的財富，讓很多人眼紅。過了幾年，等到老師的福利有所增加，大家紛紛開始買房。但是此時的馬雲卻選擇把原來的那套房子給賣了，又在西湖區文華路買了一套接近200平方米的大房子，這後來成為了阿裏巴巴的創業基地——湖畔花園。從這裏就可以看出，馬雲很有商業頭腦。

這六年的教學生涯，使得馬雲不單單收獲了同學們的信任和喜愛，而且也讓他收獲了一群可以同甘共苦的好朋友。而這幫朋友都知道馬雲是個不安分的人，他不會滿足於這三尺講台，所以就在馬雲提出要在西湖邊上辦一個英語角的時候，大家都紛紛站出來支持他。

在教學的同時，馬雲因為出色的英語水平，被很多做外貿生意的民營企業瘋搶，高薪邀請他去做專職翻譯。但是馬雲的心底一直守著當年那個和老校長的五年之約，所以他沒有辭去老師的職務，而隻是兼職去做翻譯。

三尺講台，證明馬雲是一個優秀的老師。六年的執教生涯，是馬雲人生的積累和沉澱，是為了厚積薄發。