白教諭思忖了片刻,痛快地批了假。
廖岐做了他的學生多年,他一直覺得此子勤奮有餘、天賦不足,所作文章更是隨著年紀的增長漸漸變得死板,很少有亮眼之處。
但這一個多月以來的文章,竟讓他有看二遍的想法。
好似打通了任督二脈,馬上就要邁向一個新台階。
為此他還把廖岐特意叫到了書房,一個多時辰的交談中,他頻頻點頭。
白教諭腦中閃了精光,直覺告訴他廖岐產生變化的原因和此次前去應天府有關。他有意無意地
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