“齊老師。”
時晚晚同對方打了聲招呼,本想問問小尋今天的表現怎麼樣。
可沒想到還沒等開口,齊老師便先誇獎道:“小尋今天的表現特別好!這孩子在畫畫上真的很有天賦,可以趁著這個假期好好發掘一下......”
沒想到老師的評價居然這麼高,時晚晚也有些驚訝。
想到自家的小家夥平時的確抬手就畫,畫出來的東西也是像模像樣的,時晚晚立刻認真了許多,與老師聊了半天。
直到黃昏時分,別的家長陸陸續續地將
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