“很好的觀察。”他切換幻燈片,展示出一組對比數據,“我們做了分組實驗:A組隻持股,B組隻培訓,C組兩者都有。結果顯示,單純持股能降低廢品率約12%,培訓約9%,而兩者結合達到28%。這說明——”
“協同效應。”蘇琳接話,眼中閃過一絲讚賞。
柳青點頭,繼續深 入講解。
接下來的問答環節,蘇琳的問題一個比一個刁鑽,從股權定價到分紅機製,從職工代表大會的運作到如何處理小股東異議。
柳青對答如
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