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3

我掛了電話看了一眼班級群裏,消息直接炸開了鍋。

“拉一堆破爛來在學校門口堆著,是什麼意思!”

“不會是家裏買剩的偽劣產品想拿來學校發吧!”

“不能吧,這些三無破爛,他敢給,誰敢要呀”

我在群裏發冒了泡。

和大家打了聲招呼,證明我在群裏,頓時群裏默不作聲了。

張凱也坐不住發言了。

“大家誤會了,這是我賣給宋彥廷的小電鍋,隻是不知道為什麼他忽然消失了。”

“我現在在等他簽收結帳呢!”

“嗚嗚嗚我明年的學費可就靠這些了。”

這話一出剛才還說破爛的那群人沉默了。

話鋒一轉,連班主任都給我發來了私信。

“宋彥廷,你既然答應了張凱就趕緊把錢結給人家,事情鬧大了大家都不好看。”

小跟班李鑫一如既往開始把矛頭指向我。

“宋彥廷你敢做不敢認嗎?”

“張凱是把自己幾個月的生活費都搭進去了,你就玩起了失蹤。”

“你能占著家裏有錢就欺負貧困生吧!”

李鑫總能偷換概念,話題總圍繞著貧富差距,字裏行間都是一股酸味。

我直接在群裏發起了語音。

“沒生活費回家入贅呀?有錢人就要為他買單嗎”

“大家都說是破爛了,我沒答應過他為什麼要買。”

張凱是貧困生,因為長的一幅小白花形象,從大一開學就一直經營自己悲慘遭遇博取同情。

班級裏的獎學金,貧困救助的名額都緊著先給他。

再加上他一直帶貨,早就已經不再是為學費發愁的人了。

大家都心知肚明,隻是他一直在營銷自己的形象,然大家都習慣性覺得他一直很缺錢。

看著這些昔日不熟的同學一幅正義感爆棚的發言。

我直接一段高清視頻發群裏。

長達5分鐘的視頻,從小電鍋起火,到張凱求著我做著冤大頭遭拒絕的經過。

這時有些理智的人也出來講話了。

“天呐這話是正常人能說出來的嗎?什麼叫就算有問題也構不成損失?”

“這不是欺詐消費者嗎?”

“人家也沒答應賣你小電鍋呀,不能因為人家有錢就要給你買賬吧。”

群裏的消息滾動著,我打車悄悄來到了現場。

要不是親眼看見,我都要震驚了。

方方正正的紙箱盒子堆成了小山高,破損的劣質包裝漏出裏麵的歪鍋斜蓋。

怪不得群裏說像破爛,就這麼擺在校門口,我乍一看以為是垃圾車爛在校門口。

我一眼就看見了在“小山”前站著的張凱。

他急的要跺腳,目光不停的朝人潮裏搜索。

張凱身邊站著的還有小跟班李鑫,他看起來要更著急,不停的撥號碼轟炸我。

直到我聽見有人喊了一聲。

“宋彥廷來了!”

張凱瞬間打了雞血,拿著簽單擠開人群,來到我麵前。

“彥廷我親自貼錢把貨送到商場,你為什麼給我退了?”

“你反悔了,損失卻要我承擔。”

“我不管,你今天必須把賬給結了,不然我也不想活了。”

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