“同學們上次給你們留的微積分題目都做了嗎?有誰能上來講解一下思路?”高數老師剛走進教室便讓眾人提心吊膽起來。
雖然他們都是全國頂尖的人才,但是老師並沒有細講這方麵的內容,很多人都沒有琢磨透,更別提那道超難的題目。
顧以欣掃視一圈,發現教室裏的氣氛很低沉,便主動站起來:“老師,我來。如果有不對的地方,還請老師幫忙指正。”
高數老師點頭同意。
顧以欣快速用粉筆在黑板上寫下自己的解題思路,準
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