早在初中的時候,我跟同桌深入討論過戒尺厲害還是長刺厲害,討論的結果是同學的戒尺比較厲害。
在那次討論之後不久,我們又討論有武器厲害還是沒有武器厲害。這一次,時機不太好,我們才剛剛開始討論,班主任就開始大調位置了。這個調去那裏、那個調來這裏,跟重新洗牌差不多。
鑒於我的新同桌是一位漂亮的女生,我很果斷地中斷了所有無關重要的思考,將全盤心思都集中在跟新同桌的認識交流上。關於“有武器厲害還是
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