回到家裏,我強壓著的情緒終於爆發,趴在桌上失聲痛哭,
“難道我就要這樣一直和周大明捆綁在一起?”
“難道我重活一世還是無法拜托原來的命運?”
前世慘死的情景縈繞在眼前,爸媽鬱鬱而終的場景浮現在眼前。
不,我絕不要像上一世那樣憋屈的死去,更不要連累爸媽鬱鬱而終。
我強迫自己冷靜下來,校長這樣處理,無非是覺得犧牲我的個人利益,就可以換來學校的評優,劃算。
但如果事情兜不住了呢?
既然這事情還不夠大,那我就把它鬧大。
我思索片刻,給周大明媽媽發消息:
“明天大明就要來六年三班上課了。”
“這個是校方綜合考慮的結果,麻煩您做好孩子的心理疏導。”
果不其然對麵瞬間爆炸,“憑啥給我家孩子調班,經過我允許了嗎?”
我一早就猜到周大明的個性,根本不會把調班的事情放在心上,自然不會和爸媽說。
李小斌巴不得躲這一家遠遠的,自然也不會說。
這時候由我來告訴周大明媽媽順理成章,但具體怎麼說,可操作性就大了。
“主要李老師今天和大明有些小矛盾,惹得家長們也不高興,校長就做主給大明調了班。”
“李老師?哪個李老師竟敢欺負我家大明?”周大明媽媽撒起潑來。
“也不是欺負,就是他管教大明的時候出現了一些狀況......”我故意把話說得模棱兩可。
“管教?他是個什麼東西也配管教我兒子?”
隔著屏幕,我都能感覺到周大明媽媽暴跳如雷。
“校長和家長又是什麼情況?聯合起來欺負我家大明?”
我憋著笑,手指飛快敲打著鍵盤,“這個您不用擔心,我也跟著去六年三班了,我會努力保護好大明的。”
見到“保護”這個詞,對麵似乎真的腦補出了一場周大明在校受辱的大戲。
“我家大明真是個苦命孩子,給我等著,我一定不會讓我家大明白受欺負!”
看著這行情緒高漲的文字,我心滿意足地摁滅手機屏幕。
周大明媽媽的執行力高得出奇,第二天上午,我就聽說她來學校打人的消息。
隻不過這次被打的,是李小斌。