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我停下手上的動作，跟著黃主任出去。

路過教師表彰牆上，我清晰看到我的名字—許願心。

曾經我是一線城市重點高中的教師。

我帶領的班級全部人都會考上重點大學，從無失手。

就算是再難管教的班，隻要遇到我那些學生也會乖乖聽課。

不是因為我又多嚴肅多凶，而是我會用學生感興趣的方式講課。

讓他們在無趣的學習中找到樂趣。

因此大家都管我叫做教育魔。

但這一切都要源自於我的高中老師。

小時候，因為父母長期的外地工作，我感受不到關心和愛護。

處於叛逆期的我，打算用犯事來博取父母關心。

上了高中，我整天遊手好閑。

課不聽，作業不寫。

是老師們眼中實打實的壞孩子。

其他學生都害怕叫家長，可我最期盼的就是叫家長。

我想通過這種極端的手段，見到我想念已久的父母。

可每一次我都失敗了。

於是同學之間都在傳，我是個沒人要的孩子。

漸漸的，幾乎所有老師都放棄了我。

可我的班主任卻是個例外。

知道我父母不在身邊，她就親自彌補了我缺失的愛。

她會給我買新衣服，新鞋子。

會帶我去吃好吃的。

會一遍一遍給我講解知識點。

周圍的老師都笑她傻，可她卻堅定說道。

“願心是個很優秀的孩子，我相信她。”

慢慢的我被她的熱情打動。

我開始認真學習，惡補知識點。

別人吃飯我看書，別人睡覺我也在看書。

功夫不負有心人，我考上重點大學。

同時我也暗暗發誓，我一定要成為像我老師一樣的人。

畢業後，我如願當上教師。

我幫助無數的留守兒童走出心裏的陰影，考上大學。

我幫助許多貧困學生實現夢想，考上理想大學。

可這一切都在一年前發生了變化。

那時我剛批改完作業，準備下班。

我剛走到校門口，一個中年婦女跪在門前大哭著。

我正打算上去問，朋友突然將我拉住。

“你就別摻和這件事了。”

“她的孩子抽煙喝酒打架一個不落，老公還坐過牢。”

“你說誰敢幫她兒子啊，聽說她兒子生氣起來連老師都打！”

聽到這些話我確實有些猶豫。

可當我看著她滿臉淚水的模樣，我還是心軟了。

我將她扶起，溫柔問道。

“這位家長，你你先站起來，我們有話好好說。”

她看見我猶如看見救世主般，緊緊抓住我的手說道。

“老師！你看就是個好人！”

“我求求你，求求你救救我的孩子吧！”

“他現在整天不學無術，我們夫妻倆把錢全部砸在他的身上了，你說他要是沒點出息，那我們可怎麼活啊！”

她一邊說，一邊痛苦的落淚。

身旁的老師見狀紛紛繞道走。

我歎了口氣，心疼地拍拍她，認真說道。

“或許我可以試試。”