自從有了那一夜長談後，駱鴻恢複了幾分生氣，不再跟情緒較勁，將杜智平的事情，也暫時拋到腦後。
他審視內心，重溫當年與喬紫煙的相濡以沫，雙雙投身於教書育人事業的初衷，享受站在講台上的快樂，用伯樂的眼光尋覓每個學生獨特的天賦，有時候，為他們的進步而由衷心喜，有時候，又為他們遲遲不開竅而倍感擔憂。
初中階段的學生們，雖然還隻是半大孩子，但駱鴻明顯感覺得到，他們身上迥異於自己當年的早熟，除了熟練地
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