■劉備遇孔明：天亮了

劉備遇孔明：天亮了盡管手下人才濟濟，有關羽、張飛、趙雲這樣的名將撐著，但劉備依然過得不爽，東奔西跑、東躲西藏，三國裏就數他投奔的人最多、寄人籬下的次數最多（曾經跟公孫瓚、曹操、呂布、袁紹、劉表、劉焉、劉璋、陶謙等人混過）。長期奔波，沒有自己的地盤，劉備帶著眾弟兄像沒頭蒼蠅一樣瞎撞。

長夜漫漫，不見亮光。這就是劉備創業前期的寫照。而照亮劉備夢想天空的，正是本節所講的人物：諸葛亮。

我曾經這樣總結過四大名著：《西遊記》是奴才的世界，不聽話的人混不成；《紅樓夢》是姿才的世界，不文藝的人混不成；《水滸傳》是殺才的世界，心不狠的人混不成；《三國演義》是人才的世界，沒智慧的人混不成。

三國最有智慧的人當數諸葛亮。也許有很多人都比他更有智慧，比如龐統、郭嘉等，隻是這些人死得早，腦洞還沒開就被迫關閉了。

劉備和諸葛亮這對三國創客天團的組成，並非“三顧茅廬”這樣的表層原因。深層次的是：一個人很饑餓，一個人很寂寞；一個人是手中有兵將、腦裏沒方向，一個人是胸中有錦繡、手裏沒刀槍。

劉備第三次到南陽臥龍崗，諸葛亮不再端著架子，他已經被劉備的誠意和仁義感動，跟著這樣的領導走，不說有多少富貴，最少不用擔心成為暴君的犧牲品。當然，諸葛亮得亮出自己的招牌和王牌，於是著名的《隆中對》就出現了。諸葛亮對劉備說，曹操人多地盤廣，手裏還捏了個小皇帝，咱惹不起；孫權勢眾錢糧足，咱碰不得；荊州和四川這兩個地方，一把手都是你們老劉家的，能力不怎麼樣，這就是老天爺留給咱的地盤啊。沒有地盤咱受苦，我的地盤我做主！

孔明的話讓劉備頓時有一種撥雲見日的感覺：這事我過去怎麼沒想到呢？於是就向孔明說：兄弟，跟我走！孔明立馬道：領導，您先走，我跟著！

如果蜀漢不亡的話，說不定《隆中對》的地位就會大大提高，直接成為蜀漢衛國複國偉大戰爭的“遵義會議”，參會的雖然隻有兩個人，但直接確定了蜀漢政權建設發展的根本方向、根本路線、根本戰略和根本綱領。過去的劉備是腳踩西瓜皮——溜哪兒算哪兒，手下的人整天問：老大，老大，我們去哪裏呀？而有了諸葛亮這個方向盤，劉備的心裏不僅亮堂了，而且踏實了，可以放心大膽地對手下人喊：Come with me（跟我走）!

當然，很多人感到諸葛亮說的這些也不過如此嘛，劉備不走這條路就無路可走，誰都能想出來這條路線。但在當時資訊條件那麼落後的情況之下，諸葛亮能夠為劉備製定出這麼一個藍圖，的確是非常了不起。我們現在對《隆中對》有所不屑，隻能說我們是事後諸葛亮。

諸葛亮加入劉備團隊後，劉備就遇到了人生最大的危機。危機的起源其實還是在於劉備自身。劉備憑什麼能夠從一個販鞋子的進城務工者成為與曹操、孫權等齊名的人物？主要還是靠仁義這麵大旗，聚攏了一幫生死兄弟，並且成為打不死的小強，可以把他打垮，但就是打不死。諸葛亮製定的藍圖第一步，就是要把荊州從劉表手裏接過來。但劉備幾次都是因為考慮到仁義而沒有對荊州下手，甚至連想法都沒有向劉表透露。諸葛亮惦記荊州之時，曹操也在操心。荊州在劉表手裏，曹操不用擔心，就害怕劉備接手，對自己地盤的威脅就太大了。劉表一死，劉備還在顧及麵子不出手，曹操等不及了，親率大軍殺過來。

劉備率隊在荊州隻是客，隻能幫忙，不能做主，荊州的建設與防務都是人家劉表父子負責，曹操一來，劉備知道防不住，於是就使出了撒手鐧——跑！

在跑路的過程中，劉備被曹操擊敗，手下的重要謀士、諸葛孔明的同學徐庶因母親被俘而投了曹軍。眾人沒有辦法之際，諸葛亮主動要求去找孫權，請求孫家幫忙。這種事在當時看來，幾乎沒有成功的希望，因為劉備當時最慘，曹操實力最強，孫權沒有必要得罪曹操。劉備的仁義在群眾中間很有市場，但在誌在天下的孫權等梟雄那裏就反過來了，你恢複你的漢室，我們到時候能幹什麼？劉備如果死了，少一個分蛋糕的人，不行了到時候跟曹操一人一半。此時的孫權感到北方人不習水戰，自己還有長江天險，不認為曹操對自己有多大的威脅。

在這種情況之下，諸葛亮見到孫權，憑三寸不爛之舌，硬生生地把孫權說服。孫權派周瑜、程普、魯肅帶兵與劉備合作共抗曹軍，雙方在赤壁大破曹操。劉備乘勝奪取江南各郡，任命諸葛亮為軍師中郎將。至此，劉備總算是有了一塊立足之地。

除了外交，諸葛亮在軍事指揮、社會管理、民族事務、文學創作、科技發明上更是亮點頻出。特別是他在處理與西南少數民族問題上，讓人感到他就是現代人穿越回去的。在發明木牛流馬方麵，諸葛亮又像是外星人附了體，因為用木牛流馬實現自動運輸，現代人還做不到。

不管史書記載還是影視形象，諸葛亮都帥得掉渣。諸葛亮明明可以靠臉吃飯，但他偏偏靠才幹。

這是為什麼呢？因為這裏是三國。三國的呂布帥吧，結果成了最衰的人。三國裏麵，隻有兩點能靠得住，一個是靠爹吃飯的，另一個是靠才吃飯的。諸葛亮和劉備一樣，爹都是早死，靠不住。劉備是靠叔叔資助才上了盧家貴族學校，諸葛亮的童年和少年時代也是靠叔叔諸葛玄。

後來，諸葛玄死了，諸葛亮沒了依靠，就到南陽當了農民。

“世界那麼大，我想去看看”，但“世界那麼亂，沒才怎麼辦？”諸葛亮就拜了水鏡先生司馬徽為師，同學當中就有徐庶這個後來的名人。司馬徽和盧植不一樣，同樣是教授，盧植當過官，算是官學一體，司馬徽不想當官，一心教書育人。從這一點看，司馬徽推薦學生的力度要大於盧植，史書中沒有記載盧植如何誇讚和宣傳自己的學生，倒是司馬徽見人就說自己的學生如何如何好，把龐統叫鳳雛，把諸葛亮叫臥龍。

諸葛亮在當學生的時候就已經小有名氣了。這也是劉備迅速接受諸葛亮的原因。同樣的道理，在不同人嘴裏說出來效果大不一樣。“攻取荊益、三分天下”的道理如果讓張飛說出來，劉備的反應就可能是：剛才你說什麼？張飛：那我再說一遍。劉備：好話不說二遍。張飛：～～@#￥&*。

諸葛亮在司馬徽那裏不僅學到了才能，還學到了品格。他鞠躬盡瘁、死而後已的敬業精神，寧靜致遠、淡泊名利的人生境界，在古今中外都備受推崇。

諸葛亮為什麼贏得世人點讚？那是因為他先把自己點亮了。